Επιστημονικά Άρθρα

Διαλεκτόπουλος Θανάσης (2009). «Εκπαίδευση ελληνοπαίδων εξωτερικού: μια ουτοπία με θεσμικά αίτια; Η περίπτωση της εκπαιδευτικής περιφέρειας Benelux». Σε: Κ. Ντίνας, Α. Χατζηπαναγιωτίδη, Α. Βακάλη, Τ. Κωτόπουλος & Α. Στάμου (επιμ.), Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, Τμήμα Νηπιαγωγών, Εργαστήριο Γλώσσας και Προγραμμάτων Γλωσσικής Διδασκαλίας, με θέμα Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας (ως πρώτης/μητρικής, δεύτερης / ξένης), Νυμφαίο Φλώρινας 4-6 Σεπτεμβρίου 2009.

---

Διαλεκτόπουλος, Θανάσης (2016). «Απόψεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Σχολικής Μονάδας και η διαδικασία της Αυτοαξιολόγησης (ΑΕΕ)». Σε: Γ. Αλεξανδράτος, Α. Τσιβάς & Τ. Αρβανίτη-Παπαδοπούλου (επιμ.), Πρακτικά Εισηγήσεων του 2ου Επιστημονικού Συνεδρίου της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων με θέμα Εκπαιδευτικές Πολιτικές για το Σχολείο του 20ου αιώνα, Θεσσαλονίκη 27-29 Μαρτίου 2015, Τόμος Γ΄, Θεσσαλονίκη: ΠΕΣΣ, 713-725.

---

Νέα Βιβλία

Υπερ-γονεϊσμός και γονείς- «ελικόπτερα». Ψυχοκοινωνικές διαστάσεις του φαινομένου και παρεμβάσεις στις σχέσεις αλληλεπίδρασης γονέων, παιδιών και εκπαιδευτικών

Τα τελευταία χρόνια η υπερπροστασία και η υπερ-παρεμβατικότητα των γονέων για τα παιδιά τους γίνεται ένα αυξανόμενο κοινωνικό πρόβλημα. Αυτή η συμπεριφορά έχει καταγραφεί διεθνώς ως “over-parenting” και οι γονείς αποκαλούνται με τον αγγλοσαξονικό νεολογισμό γονείς-“ελικόπτερα” (helicopter parents). Πρόκειται για έναν όρο ο οποίος περιγράφει γλαφυρά την στάση των γονέων οι οποίοι σαν ιπτάμενα ραντάρ “αιωρούνται” κάθε στιγμή πάνω και γύρω από τα παιδιά τους και παρεμβαίνουν για να τα “σώσουν” μόλις αυτά αντιμετωπίσουν μια αβεβαιότητα ή δυσάρεστη κατάσταση. “Υπερ-ανησυχούν” και “υπερ-παρεμβαίνουν” στη ζωή των παιδιών τους και είναι υπερβολικά προστατευτικοί και καθοδηγητικοί. Ο τρόπος με τον οποίο εμπλέκονται στη ζωή των παιδιών τους ξεπερνά κατά πολύ το γονεϊκό καθήκον καθώς αναλαμβάνουν περισσότερες ευθύνες από όσες τους αντιστοιχούν. Αν και η πρόθεσή τους είναι καλοπροαίρετη, επιστημονικά δεδομένα έχουν συνδέσει την υπερβολική γονεϊκή εμπλοκή με ποικίλα αρνητικά αποτελέσματα. Η στάση των υπερπροστατευτικών γονέων περιλαμβάνει πτυχές συμπεριφορικού ή ψυχολογικού ελέγχου και παρεισφρύει στην παιδική συναισθηματική ανάπτυξη. Το αποτέλεσμα είναι να καταλήγουν να τα “πνίγουν” με την αγάπη και την υπερπροστασία τους. Τα παιδιά μεγαλώνουν και γίνονται άβουλοι ενήλικες, ευθυνόφοβοι και ανήμποροι να πάρουν αποφάσεις για την ίδια τους τη ζωή. Οι υπερπροστατευτικοί γονείς-“ελικόπτερα” είναι αυτοί που εμφανίζονται στο σχολείο με εριστική ακόμα και επιθετική διάθεση. Δεν εμπιστεύονται και αμφισβητούν το σχολείο σε κάθε του πτυχή και σχεδόν σε καθημερινή βάση δημιουργούν προστριβές με τους εκπαιδευτικούς για άπειρα σημαντικά ή και απολύτως ασήμαντα θέματα. Οι εκπαιδευτικοί γίνονται θύματα εκδήλωσης μορφών εκφοβισμού και θυματοποίησης και εκτίθενται στον κίνδυνο προσαγωγών και συλλήψεων. Αυτή η κατάσταση δεν ταλαιπωρεί μόνο εκπαιδευτικούς, δημιουργεί ένα τοξικό κλίμα στα σχολεία. Οι δημόσιοι λειτουργεί ασκούν το εκπαιδευτικό τους έργο σε ένα ασφυκτικό περιβάλλον αναφορών και καταγγελιών, νιώθουν ευάλωτοι και απροστάτευτοι νομικά μπροστά σε παράλογες απαιτήσεις γονέων και επιθετικές συμπεριφορές.

Θανάσης Διαλεκτόπουλος

Ο Θανάσης Διαλεκτόπουλος υπηρέτησε ως εκπαιδευτικός και στη συνέχεια ως Σχολικός Σύμβουλος στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Έχει θητεία ως Συντονιστής Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης Ελληνοπαίδων εξωτερικού στην ελληνική Πρεσβεία Βρυξελλών με διπλωματικό καθεστώς κατά την περίοδο 2005-2008 και 2019-2020. Eίναι διδάσκων Καθηγητής στο στο Διϊδρυματικό-Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Διδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες” του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος. Υπήρξε διδάσκων Καθηγητής στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Groningen της Ολλανδίας στο γνωστικό αντικείμενο της διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής και επιστημονικός συνεργάτης του Εργαστηρίου Διαπολιτισμικών και Μεταναστευτικών Μελετών (Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ) του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Κρήτης, στη συγγραφή βιβλίων για Έλληνες μαθητές του εξωτερικού. Έχει πλούσιο συγγραφικό έργο σε βιβλία και επιστημονικά άρθρα που είναι δημοσιευμένα σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά και τόμους πρακτικών συνεδρίων. Είναι παραγωγός και παρουσιαστής ιστορικο-πολιτισμικών ντοκιμαντέρ στο COSMOTE HISTORY HD στη σειρά “Ιστορικές διαδρομές”.